Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien y opinen sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad, promoviendo la convivencia armónica y el respeto por la diversidad cultural a través de la expresión artística.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida e introducción (5 minutos)
Inicio la sesión con una cálida bienvenida, explicando de manera sencilla y amena lo que haremos hoy. "Hoy vamos a crear nuestras propias obras de arte y aprenderemos a ver y hablar sobre las creaciones de nuestros amigos y de artistas de nuestra comunidad". Resalto la importancia de escuchar y compartir nuestras ideas y sentimientos sobre las diferentes expresiones artísticas.

2. Exploración de materiales y técnicas (10 minutos)
Invito a los niños a explorar libremente diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de colores, tela, arcilla, etc.) y técnicas (dibujo, collage, modelado) disponibles en el aula. Les animo a experimentar con los materiales, sin centrarse aún en un producto final, promoviendo la experimentación y la expresividad.

3. Creación de expresiones creativas (15 minutos)
Indico a los alumnos que piensen en algo que les gustaría compartir sobre cómo se sienten o sobre su cultura/familia y que lo expresen a través de la creación artística utilizando los materiales y técnicas explorados. Mientras trabajan, circulo por el aula ofreciendo apoyo y fomentando la conversación sobre sus elecciones creativas, pr