Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para la construcción de relaciones positivas y convivencia armónica.

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje-servicio.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Contexto Interdisciplinar: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Círculo de bienvenida: Invitar a los niños a formar un círculo, saludarse unos a otros usando gestos amigables (saludos, sonrisas, pequeños abrazos) y compartir cómo se sienten hoy.


2. Introducción al tema: Narración de un breve cuento ilustrado sobre amistad y diversidad, usando títeres o personajes de cartón para captar su interés y facilitar la comprensión.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de aprendizaje-servicio:

   
   
   
   
   • "El mural de la amistad": Los niños crearán un mural colaborativo que refleje la diversidad y la amistad. Se les proporcionarán materiales de arte diversos (papeles de colores, pinturas, pegatinas, etc.) para que expresen, a través del dibujo y la pintura, lo que significa para ellos hacer amigos de diferentes lugares.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos trabajando juntos? ¿Qué aprendimos sobre aceptar y valorar las diferencias de los demás?
   
   
   
   



2. Juego cooperativo: "El paracaídas de colores". Usando un gran paracaídas de tela, los niños deberán moverlo arriba y abajo cooperativamente, intentando manten