Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo la Diversidad Natural de Nuestra Comunidad

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan, con la ayuda de sus compañeros, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para identificar semejanzas y diferencias, apreciando su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Presentación visual: Mostrar imágenes coloridas y diversas de animales, plantas y paisajes naturales, tanto de la comunidad como de otros lugares del mundo. Preguntar a los niños qué ven en cada imagen, fomentando respuestas abiertas y diversas.


2. Diálogo inicial: Iniciar una conversación sobre las diferencias y semejanzas que observan en las imágenes. Preguntar cómo se sienten al ver tanta diversidad natural.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de exploración: Organizar una actividad de indagación en el aula o, si es posible, en un espacio exterior. Los niños deberán buscar diferentes elementos naturales (hojas, piedras, ramitas) y observar su entorno para identificar seres vivos como insectos o plantas.

   
   



2. Creación artística: Tras recoger distintos elementos naturales, invitar a los niños a crear un collage o una instalación artística en grupo con lo que hayan encontrado, clasificando los elementos por colores, texturas o tamaños, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico sobre la diversidad natural.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión colectiva: Reunir a los niños para que compartan sus creaciones y