Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Dar la bienvenida a los niños y niñas, y crear un ambiente cálido y seguro donde se sientan cómodos para expresarse.
   
   
   • Motivación: Contar una breve historia o anécdota sobre la riqueza de hablar distintas lenguas y cómo estas nos ayudan a entender mejor el mundo y a los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la diversidad lingüística: Conversar sobre las distintas lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares del mundo. Preguntar a los niños y niñas si conocen otras lenguas o dialectos y animarlos a mencionar palabras que sepan en otras lenguas.
   
   
   • Actividad de exploración de lenguaje: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles la tarea de crear una adivinanza, trabalenguas o una pequeña canción en alguna de las lenguas presentes en la comunidad o introducidas durante la actividad. Se les proporcionarán materiales visuales y auditivos para inspirarse.
   
   
   • Presentación y práctica: Cada grupo presentará su creación al resto de la clase, practicando así la expresión oral y la