Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo Nuestras Raíces y Cultura

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Propósito de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos aprecien la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Competencia a desarrollar: Apreciación de la cultura y construcción de la identidad

Enfoque de Inclusión: Actividades diseñadas para ser accesibles para todos los estudiantes, considerando diversas formas de aprendizaje y niveles de habilidad.

Desarrollo de la Clase:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Comenzaremos con la narración de un cuento corto sobre un niño/niña que viaja a través del tiempo en su comunidad, descubriendo las diferentes festividades, leyendas y obras de arte que forman parte de su historia. Este cuento estará ilustrado con imágenes que resalten la riqueza cultural de la comunidad.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué festividades conocen? ¿Han escuchado alguna leyenda de nuestra comunidad? ¿Qué les gustaría aprender sobre nuestra historia y cultura?


• Objetivo: Generar curiosidad y establecer un propósito emocional para el aprendizaje.

Desarrollo (25 minutos)

1. Estaciones de Aprendizaje: Dividir la clase en pequeños grupos y rotarlos a través de diferentes estaciones (cada una representando una celebración, conmemoración o expresión artística).
   
   
   • Estación 1: Celebraciones Tradicionales - Uso de disfraces y objetos relacionados para explorar y dramatizar.
   
   
   • Estación 2: **Leyendas y Mi