Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Viaje por nuestro cuerpo: Descubriendo el Sistema Digestivo y Locomotor"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto Sociocultural y Enfoque: Vida saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):

• Actividad 1: A través de una breve plática, preguntar a los alumnos qué comieron en el desayuno y cómo creen que esos alimentos ayudan a su cuerpo. Anotar sus respuestas en el pizarrón para referenciarlas durante la clase.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 2: "El camino de los alimentos"

  
  
  
  
  • Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles material didáctico como imágenes de los órganos del sistema digestivo y circulatorio, plastilina, colores y papel.
  
  
  • Cada grupo deberá construir, con la plastilina y el material proporcionado, una maqueta del sistema digestivo en su mesa, marcando el trayecto que siguen los alimentos desde la boca hasta el intestino.
  
  
  • Mientras trabajan, el docente pasará por los grupos indagando sobre qué función creen que realiza cada órgano en el proceso digestivo, guiándolos hacia la comprensión de la digestión, absorción y transporte de nutrientes.
  
  
  
  



• Actividad 3: "Conexión vital"

  
  
  
  
  • Tras la construcción y descripción de las maquetas, realizar una discusión grupal sobre cómo el sis