El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Inglés para Expresar Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de llevar a cabo juegos de lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Disciplina

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Inicio (15 minutos):

1. Calentamiento y Presentación: Comenzaremos con un juego rápido de "Emotion Charades" (Charadas de Emociones), donde los alumnos tendrán que adivinar la emoción que su compañero está representando. Esto servirá para romper el hielo y despertar el interés de los estudiantes en el tema.

   
   



2. Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de expresar adecuadamente nuestras emociones, sensaciones, sentimientos e ideas, y cómo el hacerlo en un segundo idioma puede ayudarnos a conectarnos con una audiencia más amplia.

   
   



3. Motivación al Proyecto Comunitario: Se explicará cómo el proyecto comunitario vinculará lo aprendido en clase con la vida real, abordando el tema de la disciplina en el entorno escolar y familiar.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños y se les asignará crear un "Emotion Diary" (Diario de Emociones) en inglés, donde registrarán emociones, sensaciones, sentimientos e ideas relacionadas con situaciones en sus familias, escuelas o comunidades.

   
   



2. Investigación y Escritura: Utilizarán d