Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Deiser Martinez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los
trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Labores y servicios que contribuyen al bien común
Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno compartirá con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, promoviendo condiciones de igualdad y equidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Actividad 1 - Círculo de conversación:
- El docente inicia la clase formando un círculo con los alumnos y explica que hoy hablarán sobre cómo cada persona en la familia y comunidad ayuda a los demás haciendo diferentes trabajos o brindando servicios.
- Se les pregunta a los niños qué labores conocen que hacen en casa o ven que hacen en su comunidad (por ejemplo, cocinar, limpiar, enseñar, cuidar personas, entre otros).
Desarrollo (25 minutos):
Actividad 2 - Juego de roles:
- Los alumnos escogerán un trabajo o servicio y lo representarán mediante un juego de roles. Para esto, el aula estará organizada en diferentes estaciones (cocina, escuela, hospital, mercado), fomentando la inclusión y equidad de género (niñas y niños pueden elegir cualquier rol sin estereotipos).
- Mientras juegan, el docente facilita y orienta la reflexión sobre la importancia de cada labor para el bienestar común, preguntando cómo se sentirían si esa labor no se realizara.
Actividad 3 - Creación colectiva:
- Crearán entre todos un mural con dibujos de las labores y servicios m