La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del agua

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y problematización:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Motivación: Proyección de un video que muestre la importancia de los conocimientos de los pueblos originarios en relación con el medio ambiente.


• Problemática: Introducción al problema del cuidado del agua y su relación con los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y exploración:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los conocimientos y prácticas de los pueblos originarios relacionados con el cuidado del agua.


• Uso de fuentes de información: Los alumnos deberán utilizar diversas fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Registro de la investigación: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuaderno o fichas.

Sesión 3 (45 minutos) - Intercambio de vivencias y experiencias:

• Puesta en común: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y presentarán las vivencias y exper