Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Inicio (15 minutos)

Actividad de motivación: Se iniciará la clase con un corto video sobre las diferentes formas en que las culturas ancestrales representaban y entendían el espacio geográfico, incluyendo ejemplos de México y otras partes del mundo. Al finalizar el video, se realizarán preguntas generadoras como: "¿Cómo creen que nuestros antepasados ubicaban los lugares sin el uso de la tecnología actual?" y "¿Qué importancia creen que tenía para ellos representar su espacio geográfico?".

Conexión con saberes previos: Se solicitará a los alumnos compartir qué saben sobre mapas y representaciones del espacio geográfico desde su experiencia personal o conocimientos previos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a las categorías de análisis espacial: Breve explicación sobre qué son y cómo nos ayudan a entender mejor el espacio geográfico. Se utilizarán ejemplos sencillos relacionados con su entorno cercano para una mejor comprensión.

2. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

• Problema a resolver: Dada la importancia de entender el rezago educativo en México, se planteará el desafío de diseñar una estrategia para localizar áreas con alto rezago educativo utilizando categorías de análisis espacial y saberes ancestrales sobre la representación del espacio geográfico.

  
  



• Trabajo en Equipo: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y, con la ayuda de mapas impresos de