Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzaremos la clase reuniendo a los estudiantes en un círculo y preguntándoles si saben escribir su nombre. Comentaremos la importancia de saber escribir su nombre y cómo lo pueden utilizar en diferentes situaciones.


• Actividad: Cada estudiante escribirá su nombre en una hoja de papel y lo presentará al grupo. Luego, compararemos los nombres y discutiremos las similitudes y diferencias.


• Reflexión: Generaremos una reflexión grupal sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican como individuos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Les pediremos a los estudiantes que investiguen sobre el origen y significado de sus nombres. Pueden hacerlo en casa o en la biblioteca de la escuela. En clase, cada estudiante compartirá lo que ha descubierto y discutiremos en grupo.


• Actividad práctica: Los estudiantes utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares. Les proporcionaremos etiquetas adhesivas y rotuladores para que puedan personalizar sus materiales.


• Reflexión: Discutiremos en grupo cómo se sienten al utilizar su nombre para marcar sus pertenencias y por qué es importante hacerlo.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: Les pediremos a los estudiantes que escriban una historia corta utilizando los nombres de