Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo, aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo

Fases de la Sesión:

1. Inicio (15 minutos):

• Presentación del problema: Se proyectarán imágenes de distintas civilizaciones antiguas (Mesoamérica, Aridoamérica, Oasisamérica) y se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo sería la vida cotidiana en esas épocas y lugares. Posteriormente, se compartirá el problema central: "Considerando las diferencias entre nuestras sociedades actuales y las antiguas civilizaciones, ¿cómo podríamos ubicar en tiempo y espacio aspectos de la vida cotidiana de esos pueblos antiguos?".


• Reflexión dirigida: Hacer preguntas que guíen a los estudiantes a pensar en la importancia de conocer y valorar las culturas antiguas y cómo esto puede influir en la comprensión de nuestro presente, incluyendo los retos educativos actuales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos, asignándoles a cada uno una civilización antigua (uno para Mesoamérica, otro para Aridoamérica y otro para Oasisamérica). Cada grupo investigará en libros de texto y fuentes digitales confi