Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: Primaria 1º

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos e identificar aquellos que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema:
   
   
   • Se iniciará la clase con una ronda de bienvenida donde cada alumno compartirá un momento feliz que haya vivido en la casa, la escuela o la comunidad.
   
   
   • Introducción sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y construir la paz, utilizando un lenguaje sencillo y ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)
2. Actividad en pequeños grupos:

• Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una viñeta o historia corta que muestre una situación de conflicto en casa, en el aula, en la escuela o en la comunidad (por ejemplo, disputa por juguetes, desacuerdo durante un juego, etc.).


• Cada grupo analizará su viñeta, discutiendo las emociones involucradas y cómo creen que se podría resolver el conflicto mediante el diálogo.


• Posteriormente, cada grupo representará su situación y solución propuesta ante la clase, promoviendo la participación y el pensamiento crítico de todos.

Cierre (10 minutos)

3. Reflexión grupal: