Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Juan Luis
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones


Grado: 3° de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos gestionen los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.



Inicio (15 minutos)


Actividad: Dinámica de Presentación "La Rueda de Emociones"



  1. Descripción: Se formará un círculo con todo el grupo. El docente presentará una "rueda de emociones" que contenga diversas emociones (ej. alegría, tristeza, enojo, miedo). Al lanzar una pelota al aire, el estudiante que la atrape deberá compartir una situación reciente donde haya experimentado la emoción que el maestro indique al detener la rueda.



  2. Objetivo: Fomentar la empatía y la inclusión desde el reconocimiento de las emociones propias y de los demás.



  3. Materiales: Pelota suave, "rueda de emociones" impresa o digital.





Desarrollo (25 minutos)


Actividad: Análisis de Caso y Rol Playing "Decisiones y Consecuencias"



  1. Descripción:



    • Paso 1: El docente presentará breves historias o escenarios donde los personajes toman decisiones impulsadas por sus emociones (ejemplos adaptados a su edad y contexto).



    • Paso 2: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo analizará una historia, identificando las emociones involucradas y cómo éstas influyeron en las decisiones tomadas.



    • Paso 3: Posteriormente, realizarán un rol playing para representar cómo podrían gestionar mejor esas emociones para tomar decisiones más asertivas.





  2. Objetivo: Desarrollar el pensamiento crítico y la empatía a través del análisis