Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Katia Daniela Corona
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, tales como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Movimientos Sociales en el México de los siglos XIX y XX - La Independencia y la Revolución Mexicana


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar fecha]
Profesor(a): [Nombre del Profesor(a)]


Objetivo (PDA): Que los alumnos dialoguen acerca de los ideales que impulsaron el movimiento independentista, como la libertad, la justicia, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos y la defensa de la soberanía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y desarrollo del Pensamiento crítico.


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de Enganche: Presentación de un breve video animado sobre los movimientos de Independencia y Revolución Mexicana, destacando los ideales de cada movimiento.

    • Puesta en común: Preguntar a los alumnos qué saben sobre estos movimientos y qué ideales creen que los motivaron.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formación de equipos: Se dividirá la clase en pequeños grupos de trabajo.

    • Introducción al ABP: Presentación del problema: "Imagina que eres un niño o niña viviendo durante el inicio de la Independencia de México. ¿Cómo crees que esos ideales afectarían tu vida diaria y la de tu comunidad?"

    • Investigación y lectura: Entrega de fragmentos seleccionados de textos históricos (adaptados a su nivel de comprensión) que narren eventos clave de la Independencia y la Revolución, enfocándose en los ideales de libertad, justicia, etc. Los equipos deberán leer y disc