Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Precisión y Coordinación en Movimientos

Grado: Preescolar 2º

Edad de los alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos controlen sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, siempre atendiendo a las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Problema Interdisciplinar: Disciplina

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   

   Inicio con una historia corta: "La aventura de Toto", un cuento sobre un pequeño explorador que debe usar diferentes herramientas para superar obstáculos en su viaje. Durante la narración, se resaltará la importancia de usar correctamente las herramientas y objetos, adaptándolo a la comprensión y el lenguaje de los niños de esta edad. Se busca promover la escucha activa y la imaginación.

   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   

   Estación de Juegos y Experimentación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y rotarán entre diferentes estaciones de actividades, cada una diseñada para practicar la precisión y coordinación de movimientos utilizando diversos objetos, herramientas y materiales. Ejemplos de estaciones incluyen:

   
   
   
   
   • Estación 1: Creación de formas con plastilina usando palitos y rodillos.
   
   
   • Estación 2: Montaje de torres con bloques de diferentes tamaños y formas.
   
   
   • Estación 3: Pintura con pinceles gruesos y finos en hojas grandes de papel.
   
   
   • Estación 4: Juegos de enhebrado con cuentas