Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Carmen Cruz
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Producción de Expresiones Creativas con Lenguajes Artísticos


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.) en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del Proyecto: Explicar de forma clara y sencilla el proyecto que se desarrollará durante las 4 sesiones, haciendo énfasis en la importancia de los lenguajes artísticos para expresar nuestros sentimientos y pensamientos.

  • Lluvia de ideas: Preguntar a los niños sobre sus formas, colores y texturas favoritas. ¿Qué sonidos les gusta escuchar? ¿Cuál es su cuento favorito?


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura de un cuento corto: Leer un cuento elegido previamente, utilizando variaciones en la voz para hacerlo más atractivo y captar la atención de los niños. Este cuento servirá de inspiración para la actividad creativa.



  2. Exploración Artística: Proporcionar diversos materiales de arte (papel, cartulina, pinturas de colores, pinceles, pegamento, plastilina, materiales reciclables, etc.) y permitir a los niños experimentar con ellos. La idea es que intenten representar una parte de la historia del cuento a través de una creación artística, usando los elementos de los lenguajes artísticos que prefieran.



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