Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo a Través de Nuestros Nombres

Curso: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno use grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos, promoviendo un acercamiento a la cultura escrita y estableciendo vínculos sociales respetuosos y libres de discriminación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Interdisciplinariedad: Lenguaje y Comunicación, Ética y Ciudadanía

Contenido:
Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita, abordando el tema de la discriminación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Círculo de Bienvenida: Nos sentamos en círculo y compartimos cómo nos sentimos hoy. Cada estudiante dirá su nombre junto con un adjetivo positivo que comience con la misma letra (ejemplo: "Soy Samuel y soy sabio").
   
   
   • Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y cómo cada uno es especial y único. Mencionaremos que hoy aprenderemos a escribir nuestro nombre y a respetar los nombres y características de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi Nombre es Único: Cada alumno recibirá una hoja de papel donde practicará escribir su nombre con ayuda de plantillas. Se les animará a decorar su nombre inspirándose en cosas que les gusten.
   
   
   • Actividad 2: ¡Conozcamos Más Nombres!: En grupos pequeños, los alumnos intercambiarán las hojas con sus nombres y practicar