Comprensión y producción de textos explicativos.

georgina alcantara
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Mundo de los Textos Explicativos


Grado: 5º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos lean distintos tipos de textos explicativos, identifiquen sus características principales y reflexionen sobre sus funciones, promoviendo la equidad de género e interculturalidad crítica.


Metodología: Proyecto Comunitario


Contenidos:



  • Características de los textos explicativos.

  • Funciones de los textos explicativos.

  • Estrategias básicas de lectoescritura.




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida resaltando la importancia de la diversidad cultural y de género en la construcción del conocimiento.

  • Breve plática sobre lo que son los textos explicativos y su importancia en nuestra vida cotidiana, utilizando ejemplos que incluyan referencias a diversas culturas y muestren equidad de género.

  • Presentación del Proyecto Comunitario: "Un viaje por los textos explicativos", donde cada equipo creará un texto explicativo sobre un tema que beneficie a su comunidad, teniendo en cuenta la diversidad cultural y la igualdad de género.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Formación de Equipos: Se formarán equipos de 4 integrantes, promoviendo la inclusión y perspectiva de igualdad de género.



  2. Exploración de Textos: Cada equipo recibirá diferentes textos explicativos (artículos, fragmentos de enciclopedias, manuales, etc.) que aborden temas de interés general, ciencia, tecnología, arte, cultura de diferentes pueblos y países, y roles de género. Se les asignará tiempo para leer y discutir los principales elementos de los textos.



  3. Discusión en Equipo: Los alum