Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el Aula

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos de la escuela no se incluyen adecuadamente en las actividades motrices propuestas por el docente.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Discusión y reflexión sobre la importancia de desarrollar estas capacidades para una vida saludable.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la inclusión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad práctica: Juegos cooperativos que promuevan la inclusión y el trabajo en equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa de todos los alumnos en las actividades motrices.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Circuitos de habilidades motrices que incluyan a todos los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes capacidades y habilidades de cada uno y cómo pueden enriquecerse y complementarse entre sí.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad práctica: Juegos de coordinación motriz y equilibrio.


• Reflexión sobre la importancia de la práctica regular de actividades motrices para mejorar nuestras capacidades y habilidades.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad práctica: Deportes adaptados para alumnos con discapacidad.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia las capacidades y diferencias de los demás.

Sesión 6 (45 minutos)