La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Curso: Inglés para 1º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Que el alumno haga uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Entrada:

• Saludar a los estudiantes en diferentes idiomas (Hola, Hello, Bonjour, etc.), destacando la diversidad lingüística.


• Breve plática sobre la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Presentar el objetivo de la clase y cómo a través de un proyecto comunitario aprenderemos sobre diversas lenguas.

Motivación:
Para generar interés, mostrar un mapa mundial y uno de México destacando las regiones con mayor diversidad lingüística. Preguntar a los estudiantes si conocen algún idioma adicional al español y al inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Exploración:

1. Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles una lengua indígena de México y otra lengua del mundo.


2. Cada equipo deberá investigar sobre:
   
   
   • Número de hablantes
   
   
   • Regiones donde se habla
   
   
   • Alfabeto y expresiones básicas (Saludos, despedidas, números hasta el 10)
   
   
   • Un breve texto en esa lengua para practicar la comprensión lectora.
   
   
   
   

Interculturalidad Crítica:

• Mientras investigan, se les pide reflexionar sobre por qué es importante preservar estas lenguas.


• Preparar una pequeña presentación e