La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad local (20 minutos)

• Presentación de diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local, como fotografías, videos, textos, etc.


• Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un aspecto específico de la biodiversidad local.


• Los grupos deberán recopilar la información necesaria para analizar el estado de la biodiversidad local y las razones de su importancia cultural, biológica, estética y ética.

Sesión 3: Exposición de los resultados de la investigación (15 minutos)

• Cada grupo expondrá brevemente los resultados de su investigación, destacando los aspectos más relevantes encontrados.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 4: Propuesta de acciones para el cuidado de la biodiversidad (20 minutos)

• Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de cuidar la biodiversidad local y propondrán acciones concretas para su pres