Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El estudiante analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y explicación breve del objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Se inicia con una lluvia de ideas donde los alumnos comparten qué entienden por "conflicto" y ejemplos de conflictos que han observado o vivido.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación de un escenario de conflicto: Se relata una historia corta sobre un conflicto común en el entorno escolar (por ejemplo, dos alumnos quieren el mismo juguete).


2. Análisis del problema en grupos pequeños: Los estudiantes se dividen en grupos y reciben tarjetas con diferentes puntos de vista de los personajes involucrados en el conflicto. Cada grupo discute y propone soluciones al conflicto, promoviendo el diálogo y la escucha.


3. Plenaria: Cada grupo comparte sus soluciones y se dialoga sobre la importancia de entender los diferentes puntos de vista para resolver conflictos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión guiada: Se pregunta a los alumnos cómo se sienten al resolver conflictos mediante el diálogo y cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Introducción a la próxima sesión: Se