Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Curso: Tecnología, 1º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Descripción: Los alumnos formarán un círculo. El docente comenzará la sesión con preguntas orientadoras como: ¿Qué es la energía?, ¿Para qué la usamos en nuestra vida cotidiana?, ¿Cómo creen que afecta el uso de la energía al medio ambiente?


• Objetivo: Activar conocimientos previos, generar curiosidad y establecer la conexión con el tema.


• Recursos: Imágenes y ejemplos de diferentes fuentes de energía y sus aplicaciones.


• Adaptaciones inclusivas: Asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de participar, adaptando el lenguaje a sus necesidades y ofreciendo imágenes claras y representativas.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis

• Descripción: En equipos, los alumnos investigarán sobre diferentes tipos de energía (solar, eólica, hidráulica, fósil), sus usos en procesos técnicos y sus impactos ambientales. Deberán elaborar un mapa conceptual que sintetice la información.


• Objetivo: Profundizar en el conocimiento sobre la energía, sus aplicaciones y consecuencias ambientales.


• Recursos: Computadoras/tablets, acceso a internet, papelógrafos y marcadores.


• Adaptaciones inclusivas: Proporcion