Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Andrei Diaz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Cuidado de los Ecosistemas para su Regeneración, Preservación Responsable y Sustentable


Dirigido a: Alumnos de Primaria 4º grado (8 a 10 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.



Introducción (10 minutos):



  • Motivación y contexto: Comenzaremos la clase con una breve plática sobre lo que son los ecosistemas y por qué son importantes para nosotros y para el planeta. Usaremos imágenes vibrantes y ejemplos cercanos a su realidad como parques locales, jardines de la escuela, y cómo estos pequeños ecosistemas contribuyen a nuestra vida cotidiana.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Breve explicación del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):



    • Explicaremos cómo a través de este método, ellos mismos serán los investigadores y solucionadores de un problema real relacionado con el cuidado de los ecosistemas.



  2. Identificación del problema (Desinterés por el cuidado de los ecosistemas):



    • A través de un corto video, mostraremos cómo el descuido afecta a los ecosistemas locales y globales.



  3. Lluvia de ideas:



    • Los alumnos, en grupos, discutirán y anotarán causas del desinterés por el cuidado de los ecosistemas y posibles soluciones.



  4. Diseño de un proyecto de cuidado de ecosistemas:



    • Cada grupo elegirá una acción concreta para mejorar o cuidar un ecosistema. Esto puede ser desde plantar flores que atraigan abejas en el jardín escolar, hasta campañas de reciclaje.

    • Se guiará a los alumnos para que piensen en c