Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Clase: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 5º de Primaria
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Indica la fecha]

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
El alumno comprenderá la biodiversidad y su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Contenidos:

• Concepto de biodiversidad.


• Importancia de la biodiversidad en el equilibrio ecológico.


• Valoración de la biodiversidad en la localidad, entidad, México y el mundo.


• Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: "¿Qué ser vivo eres?" Cada alumno elige un ser vivo que le gustaría ser y comparte con el grupo por qué lo eligió. Esto ayudará a introducir el concepto de biodiversidad de forma inclusiva y considerando los intereses y conocimientos previos de los alumnos.
   
   
   • Presentación del problema: Se introduce un escenario donde la biodiversidad de su localidad está en riesgo debido a acciones humanas no sustentables. Se plantea la pregunta guía: "¿Cómo podemos valorar y proteger la biodiversidad de nuestra localidad y del mundo?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación en equipos: Los alumnos se organizan en equipos para investigar sobre la biodiversidad en diferentes escalas: su localidad, entidad, México y el mundo. Se asignan roles para fomentar la inclusión: investigador, escritor, artista y presentador.
     
     
     • Rol interdisciplinario: Se incluye la perspectiva del cuidado de