Interculturalidad y Sustentabilidad**
Joaquin Lopez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: Interculturalidad y Sustentabilidad
Grado: 4to de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen al cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas orientadas a recuperar prácticas tradicionales para reducir y transformar el deterioro ocasionado por la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad (Incorporación del acoso escolar o bullying).
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del Problema: Plantear a los alumnos un escenario ficticio pero plausible sobre cómo una comunidad enfrenta la problemática de deterioro ambiental y social, enfocándose especialmente en las acciones de las mujeres de la comunidad y cómo estas pueden ser afectadas por situaciones de acoso o exclusión.
- Reflexión Guiada: Dirigir una conversación rápida sobre cómo ellos perciben el cuidado del ambiente en su entorno y si han notado diferencias en cómo las personas, incluyendo a las mujeres, participan en este cuidado.
Desarrollo (25 minutos)
- Actividad Grupal Interactiva: Formar equipos mixtos y asignarles la tarea de investigar, con material previamente proporcionado (libros, infografías, vídeos cortos), sobre las prácticas sustentables de distintas culturas, incluyendo los pueblos originarios de México, y el papel que juegan las mujeres en estas prácticas. Mientras trabajan, el docente circulará para promover discusiones sobre cómo el