Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Transformando Números: De Fracciones a Decimales y Viceversa

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, fomentando la igualdad de género y el pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche: Iniciaremos con una breve dinámica llamada "Las fracciones y decimales en nuestra vida", donde los estudiantes compartirán, en parejas mixtas para promover la igualdad de género, ejemplos de dónde ven fracciones y decimales en su día a día (dinero, recetas de cocina, mediciones, etc.). Posteriormente, se hará una lluvia de ideas para compartir sus ejemplos con el grupo.

Introducción al Tema: Se planteará una pregunta generadora: "¿Cómo podríamos convertir los porcentajes de nuestras calificaciones en decimales y después en fracciones para entender mejor nuestros resultados?". Esta pregunta busca desarrollar el pensamiento crítico y la comprensión lectora al interpretar diferentes formas de representar la misma información.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje por Indagación:

1. Exploración Guiada: Los alumnos recibirán un breve texto con ejemplos de la vida cotidiana donde se utilizan fracciones y decimales. Se les pedirá identificar y subrayar las fracciones y los decimales mencionados en el texto, promoviendo así la comprensión lectora.

   
   



2. Experimentación Activa: Se dividirá el grupo en equipos mixtos, donde cada uno recibirá un set de tarjetas con fracciones y otro con decimales. El reto será encontrar las parejas equivalentes, promoviendo la igualdad al asegurar que todos