Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Que el alumnado, de manera oral, exprese ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Contexto

Durante esta sesión, se busca que los alumnos de Preescolar 3º, con edades comprendidas entre los 3 y 6 años, desarrollen sus habilidades de comunicación oral a través de un proyecto comunitario que también atiende el problema del rezago educativo. Se incorporarán elementos interdisciplinarios, así como un enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   

   Se iniciará la clase con una actividad de círculo, donde todos compartiremos cómo nos sentimos hoy, utilizando un "peluche emocional" que se pasará entre los niños para que cada uno hable. Esto ayudará a que se sientan escuchados y a generar un ambiente de confianza.

   
   



2. Desarrollo del Proyecto Comunitario (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración de Necesidades Comunitarias (10 minutos): A través de imágenes y breves historias, mostraremos diferentes situaciones que reflejen necesidades, gustos y emociones de personas en nuestra comunidad. Esto servirá de base para que los niños expresen oralmente qué ven en las imágenes y cómo creen que las personas se sienten.

     
     
   
   

   • Creación de Mensajes (15 minutos): En pequeños grupos, los niños crearán mensajes dirigidos a miembros de la comunidad para expresar una necesidad, un deseo o una idea para mejorar alguna situación. Se utilizarán dibujos, recortes