Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué son las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones individuales que pueden contribuir a la conservación y mejora de la salud.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un espacio en la comunidad para que los alumnos realicen un proyecto de limpieza y mejora.


• Tarea: Investigar más sobre el hábito de higiene personal asignado y buscar información sobre cómo implementarlo en la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y discusión de los resultados obtenidos.


• Presentación de diferentes alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.


• Realización de actividades prácticas para fomentar la toma de decisiones informadas sobre qué hábitos implementar.


• Organización de los grupos para comenzar a implementar los proyectos de limpieza y mejora en la comunidad.

Sesión 3:

• Evaluación del avance de los proyectos de limpieza y mejora en la comunidad.


• Reflexión sobre los impactos positivos generados por las acciones individuales y su contribución a la salud y sostenibilidad.


• Presentación de casos de éxito de acciones individuales que han te