La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Materia: Historia de Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e interdisciplinariedad con énfasis en el trabajo en equipo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos y sensibilizar a los alumnos sobre el tema.


• Desarrollo:
  
  
  • El docente pedirá a los alumnos que expresen lo que saben sobre las civilizaciones indígenas antes de la llegada de los españoles y que mencionen algunos sistemas de dominación conocidos.
  
  
  • Se apuntarán las ideas en el pizarrón para que todos puedan verlas.
  
  
  • El profesor complementará y corregirá información de ser necesario, introduciendo brevemente los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos relevantes.
  
  
  
  

Reflexión: ¿Cómo creen que estos factores influyeron en el desarrollo y conformación de las metrópolis y en los sistemas de dominación?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas en equipos

• Objetivo: Analizar y problematizar los factores que influyeron en los pueblos indígenas al enfrentarse con los españoles.


• Desarrollo:
  
  
  • Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes.
  
  
  • A cada equipo se le asignará un factor (político, económico, cultural, tecnológico, militar, religios