Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Ciencias Naturales - 4º de Primaria

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales como chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela (cera), alcohol, gelatina, entre otros.

Duración: 45 minutos

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1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos
  
  
  • Diálogo interactivo: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias con el cambio de temperatura y cómo creen que afecta a los materiales. Ejemplos: ¿Qué sucede al agua cuando hace mucho frío o cuando hace mucho calor? ¿El hielo es siempre sólido?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción breve a la teoría

  
  
  
  
  • Explicar de forma sencilla y con ejemplos cotidianos los conceptos de masa, longitud y cómo la temperatura afecta los estados físicos de los materiales.
  
  
  
  



• Aprendizaje por indagación: Experimentación

  
  
  
  
  • Dividir la clase en equipos y realizar pequeños experimentos con materiales como agua, chocolate, etc., para observar los cambios de estado. Cada equipo tendrá un material diferente.
  
  
  • Interdisciplinariedad (Lectoescritura): Cada equipo documentará sus observaciones, haciendo hincapié en la descripción detallada de los cambios observados y las condiciones (temperatura).
  
  
  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común
  
  
  • Cada equipo compartirá sus hallazgos con el grupo, practicando así sus habilidades de comunicación y promoviendo el pensamiento crítico