Historia de la vida cotidiana: Cambios en el tiempo y el espacio en nuestra comunidad**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Historia de la vida cotidiana: Cambios en el tiempo y el espacio en nuestra comunidad

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos, y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Rezago educativo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del problema: Mencionar cómo la comunidad ha cambiado con el tiempo en distintos aspectos como viviendas, trabajos y áreas verdes. Plantear el problema: "¿Cómo era nuestra comunidad hace 50 años en comparación con hoy? ¿Cómo han cambiado las viviendas, los trabajos y las áreas verdes? ¿Cómo han influido estos cambios en las vidas de niñas y niños?"

   
   



2. Motivación: Realizar preguntas abiertas sobre cómo creen que vivían sus abuelos o bisabuelos en su comunidad, qué trabajos realizaban y cómo eran las áreas verdes.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada: Formar equipos y asignar a cada uno una tarea de investigación: viviendas, trabajos o áreas verdes. Proporcionarles material de lectura adecuado a su edad, imágenes antiguas de la comunidad y acceso a entrevistas (pueden ser grabaciones previamente realizadas a personas mayores de la comunidad). Facilitar el uso de tablets o computadoras para buscar información en sitios web confiables para niños.

   
   



2. Reflexión grupal: Después de la investigación, c