Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Maria Hernández
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad


Asignatura: Historia
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:
    Iniciar la clase con la pregunta generadora: "¿Cómo creen que era la vida antes de que existiera la agricultura?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas, guiándolos a reflexionar sobre la importancia de la alimentación y cómo esta ha influenciado la evolución humana y la formación de las primeras civilizaciones.



  2. Introducción al tema:
    Breve explicación sobre los albores de la humanidad, destacando la transición de nómadas recolectores a sociedades agrícolas sedentarias. Enfatizar en la importancia de la agricultura en el desarrollo de las primeras civilizaciones mesoamericanas.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

    • Problema a resolver: "Una comunidad ha descubierto semillas de maíz, frijol y calabaza. ¿Cómo podrían utilizar estos recursos para mejorar su alimentación y, por ende, su modo de vida?"

    • Investigación y análisis: Formar equipos y asignarles la tarea de investigar cómo las primeras civilizaciones mesoamericanas desarrollaron técnicas agrícolas para cultivar estos alimentos.

    • Interdisciplinariedad (Alimentación): Cada equipo desarrollará un breve informe que incluya: la importancia nutricional de estos cultivos, técnicas agrícolas innovadoras