Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Derechos Humanos - Un Ambiente Sano y Acceso al Agua Potable

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen, comprendan y dialoguen sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Inicio (10 minutos):

• Activador previo: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas acerca de cómo utilizan el agua en su día a día, anotando sus respuestas en el pizarrón.


• Contextualización: Se les presentará un breve video ilustrativo que muestre la importancia del agua potable y las consecuencias de su escasez en comunidades alrededor del mundo, poniendo énfasis en cómo afecta a los ecosistemas y a la biodiversidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 para investigar sobre:
   
   
   • La importancia del agua para la vida en el planeta.
   
   
   • Los problemas relacionados con la falta de acceso al agua potable.
   
   
   • Cómo afecta la falta de agua a los ecosistemas y a la biodiversidad.
   
   
   
   


2. Investigación y discusión: Cada grupo investigará en libros y contenido digital (previamente seleccionado) para responder a las temáticas asignadas. Posteriormente, discutirán en sus equipos las respuestas encontradas, preparándose para compartir con el grupo.


3. Diálogo comunitario: Un representante de cada equipo expondrá los hallazgos clave de su investigación, fomentando el diálogo entre todos los alumnos para construir conocimientos de manera colaborativa.

**Cie