Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma

esmeralda ramirez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma


Objetivo general: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Objetivos específicos:



  1. Identificar los antecedentes y causas principales de la Guerra de Reforma.

  2. Analizar los eventos más relevantes que ocurrieron durante la Guerra de Reforma.

  3. Comprender las diferentes tendencias políticas y sociales que surgieron durante este periodo.

  4. Reflexionar sobre la importancia de conocer y comprender el pasado para mejorar el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración total: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia de sesiones:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  • Introducción al problema: "Conocer el pasado para mejorar el presente".

  • Lluvia de ideas sobre la importancia de conocer el pasado y sus aplicaciones en el presente.

  • Planteamiento del objetivo general y los objetivos específicos de la secuencia didáctica.

  • Asignación de grupos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre los antecedentes y causas de la Guerra de Reforma.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.).

  • Recopilación de datos relevantes en un documento compartido.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

  • Análisis y discusión de los antecedentes y causas de la Guerra de Reforma.

  • Identificación de tendencias políticas y sociales presentes durante este periodo.

  • Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la inf