Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las tensiones del siglo XX con énfasis en la alimentación

Nivel educativo: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica

Objetivos de aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, los estudiantes serán capaces de comparar la situación en que se colocaron los países participantes al final de la guerra, con un enfoque específico en cómo estas tensiones afectaron la alimentación y nutrición de las poblaciones implicadas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de enganche: Comenzaremos con una actividad llamada "Mapa de ideas previas", donde los alumnos, en grupos pequeños, escribirán en post-its lo que saben sobre las tensiones del siglo XX, enfocándose especialmente en las guerras mundiales, y cómo creen que estos eventos afectaron la alimentación de las personas en diferentes países. Estos post-its se pegarán en un tablón para que todos puedan ver las ideas generales de la clase.

  
  



• Presentación del problema: Se planteará el problema central de la sesión: “Durante y después de las guerras mundiales, varios países enfrentaron serias dificultades económicas y políticas que afectaron directamente la alimentación de su población. ¿Cómo creen que se comparan estas situaciones entre diferentes países y culturas, y qué soluciones podrían haberse implementado?” Esta pregunta busca fomentar el pensamiento crítico y la empatía entre culturas diferentes.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis: Los estudiantes, divididos en grupos, investi