Escritura colectiva por medio del dictado.
Juana Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Escritura Colectiva a través del Dictado
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de revisar y corregir el texto que les es dictado o que dictan, para verificar la claridad del mensaje. Identificarán palabras repetidas y sugerirán sinónimos para enriquecer el texto.
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenidos Transversales: Comprensión lectora, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del proyecto: Se les explicará a los niños que vamos a trabajar juntos en la creación de un cuento colectivo sobre un tema que escogeremos todos. Este cuento será parte de un proyecto más grande que iremos construyendo durante las siguientes sesiones.
- Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para recordar las características de un cuento (inicio, desarrollo, personajes, final) y qué es un dictado.
- Propósito de la sesión: Se les comunicará que aprenderán a escuchar atentamente, escribir lo dictado y revisar el texto para asegurarnos de que se entienda bien.
Desarrollo (25 minutos)
- Elección del tema del cuento: Se votará entre todos por el tema del cuento a trabajar.
- Creación colectiva del inicio del cuento: El docente dictará las primeras líneas del cuento, basándose en las ideas de los alumnos.
- Dictado en parejas: Los alumnos, en parejas, continuarán dictándose entre sí para desarrollar la historia. Se animará a los alumnos a utilizar nue