Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunidad y Sustentabilidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   Iniciar la sesión con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre la pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en su comunidad, México y el mundo. Utilizar preguntas como: ¿Qué problemas medioambientales conocen? ¿Cómo creen que afectan a su comunidad y al mundo? ¿Qué es un estilo de vida sustentable?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y sensibilización a través del arte:
   Mostrar imágenes y vídeos cortos sobre diferentes problemas medioambientales y sus efectos en la biodiversidad, favoreciendo la conexión emocional y estética con el tema. Seleccionar ejemplos de México y otras partes del mundo, promoviendo una perspectiva intercultural.

   
   



2. Lectura y análisis crítico:
   Dividir la clase en pequeños grupos para leer fragmentos seleccionados sobre estudios de caso de pérdida de biodiversidad y acciones sustentables implementadas en diferentes comunidades. Cada grupo analizará su texto, reflexionando sobre las causas, consecuencias y soluciones presentadas, fomentando así habilidades de lectoescritura.

   
   



3. Indagación colaborativa:
   Utilizar la técnica del "museo caminante" donde los grupos rotarán, compartiendo sus análisis y aprendizajes con los demás, promoviendo el diálogo intercultural y la construcció