Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Problema a atender: Violencia en el entorno

Objetivo: Valora propuestas de alternativas que plantea para valorar su viabilidad en su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema de la violencia en el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los estudiantes identifiquen en su comunidad.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un conflicto específico a cada grupo.


• Investigación en grupos sobre el conflicto asignado: causas, consecuencias y posibles alternativas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de buscar alternativas pacíficas y viables.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las alternativas planteadas y su viabilidad en la comunidad.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Debatir sobre las responsabilidades individuales y colectivas en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Organización de los grupos en base a las alternativas planteadas.


• Diseño de un proyecto de servicio comunitario basado en las alternativas propuestas.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo cada proyecto.


• Asignación de tareas y roles dentro de cada grupo.

Sesión 4:

• Desarrollo de los proyectos de servicio comunitario.


• Implementación de las alternativas propuestas.