Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de sesiones para Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Sesión 1 de 2

Duración: 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Crear un ambiente acogedor con ilustraciones y música suave para que los niños se sientan cómodos y receptivos.


• Motivación y presentación del tema: Usar un títere o personaje para contar brevemente una historia muy simple, introduciendo el concepto de inicio, desarrollo y final. Seguido, plantear la pregunta: "¿Qué historias conocen ustedes?" para escuchar brevemente algunas respuestas y motivar el interés en el tema.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de historias y culturas (10 minutos): Leer en voz alta un cuento corto de una cultura diferente, utilizando apoyos visuales, para captar la atención y fomentar el interés por diferentes culturas.

   
   



2. Creación de historias grupales (15 minutos): Dividir a los niños en pequeños grupos y asignarles diferentes temas o personajes para que, con la ayuda del docente, creen una historia colectiva. Se les proporcionarán materiales como papel, crayones y recortes para que puedan ilustrar algunos elementos de sus historias, incentivando así la expresión mediante diversos lenguajes (visual, oral, y escritura pre-simbólica para los que aún no escriben convencionalmente).

   
   

**Cierre (10 minu