Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Cuidado de la salud personal y colectiva

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio y Enfoque interdisciplinario

Enfoques de la sesión: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al tema: Conversación grupal sobre lo que conocen acerca de la higiene, alimentación saludable y ejercicio. Se empleará un lenguaje sencillo y se introducirá el concepto de cuidado de la salud personal y colectiva.
   
   
   • Cuento interactivo: Se narrará un cuento que incluya elementos de alimentación saludable, higiene y actividad física, animando a los niños a participar y preguntar sobre los comportamientos de los personajes y cómo estos pueden influir en su salud.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Los niños se dividirán en pequeños grupos y se les asignará un rol (ejemplo: chef, médico, maestro de educación física). Cada grupo deberá explicar la importancia de su rol en el cuidado de la salud, utilizando objetos o juguetes como recursos didácticos.
   
   
   • Estaciones de aprendizaje: Se organizarán estaciones temáticas donde los niños podrán realizar actividades prácticas relacionadas con la alimentación saludable (distinguirla en ilustraciones), higiene personal (práctica de lavado de manos) y actividad física (mini circuito de ejercicios sencillos).
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • *Reflexión grupal: