Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Albores de la Humanidad y los Pueblos Antiguos

Objetivo (PDA): Los alumnos explicarán cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras, integrando el tema transversal de la alimentación en las sociedades antiguas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 50 minutos

Grado: 3º de Secundaria

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la prehistoria y los pueblos antiguos? ¿Cómo creen que se alimentaban? Se anotan las ideas en la pizarra.

Presentación del problema:

• Video breve: Se muestra un video introductorio sobre la vida en la prehistoria, con énfasis en las herramientas usadas y las primeras estructuras creadas por el hombre.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podríamos recrear o representar las formas de vida de los pueblos antiguos, especialmente en lo que respecta a su alimentación, a través de la creación de artefactos o estructuras con los materiales que tenemos hoy?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y exploración:

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos de 4 integrantes.


2. Búsqueda de información: Cada equipo investigará sobre diferentes aspectos de la vida de los pueblos antiguos, centrándose en la alimentación y las herramientas/estructuras usadas en su obtención y preparación.


3. Creación artística: Con base en su investigación, cada equipo esbozará una recreación de una herramienta, artefacto o estructura relacionada con la alimentación que hubiera sido usada por los pueblos antig