Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Diana Gomez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha de realización]
Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, para plantear cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, promoviendo el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del Problema: "El Planeta Tierra está triste". Contar una historia breve donde la Tierra siente dolor por la contaminación, el derribo de los árboles, el desperdicio de agua y la contaminación del aire. La historia debe culminar con un llamado a la acción por parte de los niños para ayudar al planeta.
- Lluvia de ideas: ¿Qué acciones de los humanos creen que están haciendo sentir triste a nuestro planeta? Registrar las ideas en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos)
- Exploración guiada en equipos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema: agua, aire, suelo, seres vivos. Cada grupo debe buscar (con ayuda de libros o recursos preparados) cómo las actividades humanas afectan negativamente a su tema asignado y pensar en acciones para cuidarlo.
- Creación de carteles: Cada grupo creará un cartel que muestre una actividad humana que daña su tema (agua, aire, suelo, seres vivos) y al lado, una acción para cu