Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Precisión y Coordinación en Preescolar

Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar Fecha]
Objetivo (PDA): Que los alumnos controlen sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, siguiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Descripción de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Tema: Mediante un cuento corto sobre un niño que aprende a usar sus juguetes y herramientas de arte con cuidado y precisión, introduciremos a los niños en el tema del día.
   
   
   • Conversación Dirigida: Preguntaremos a los niños sobre veces que necesitaron ser cuidadosos al usar algo para captar su interés y relacionar su vida cotidiana con el aprendizaje.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Actividad:
     
     
     • Estación 1: "Construyendo Torres" - Usando bloques de diferentes tamaños, los niños practicarán la precisión al apilarlos para formar torres.
     
     
     • Estación 2: "Dibujo con Dedos" - Aquí, los niños usarán pinturas para desarrollar su coordinación y precisión al crear dibujos con sus dedos.
     
     
     • Estación 3: "Juego de la Cuchara" - Llevarán pequeños objetos de un punto a otro con una cuchara, trabajando la coordinación mano-ojo.
     
     
     
     
   
   
   • Interdisciplinariedad: Durante las actividades, se fomentará el respeto por el turno y se dialogará sobre la importancia de seguir las normas de seguridad, abordando así el problema de disciplina y promoviendo un entorno de aprendizaje seguro y saludable.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Reflexión