Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Objetivo (PDA): Que los alumnos relacionen, a su juicio, los aportes relevantes de las revoluciones modernas, enfocándose en cómo estas han impactado la problemática actual de la alimentación a nivel global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 50 minutos

Grupo objetivo: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria (12 a 15 años)

Inicio (15 minutos)

• Motivación y activación de conocimientos previos: Comenzaremos la clase con una lluvia de ideas sobre lo que saben de las revoluciones modernas (Revolución Francesa, Industrial, Rusa, etc.), sus causas y consecuencias. Se utilizará un mapa mental digital colaborativo donde cada alumno podrá agregar sus ideas.

  
  



• Presentación del problema: Se planteará el problema de cómo estas revoluciones han influido en los patrones de consumo y producción de alimentos. Se introducirá el concepto de "soberanía alimentaria" y cómo diferentes culturas enfrentan problemas de alimentación.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis: Los estudiantes, divididos en equipos interculturales, investigarán en línea sobre una revolución asignada, enfocándose en identificar los cambios socioeconómicos que provocó, especialmente aquellos relacionados con la alimentación. Cada equipo deberá considerar las perspectivas de diferentes culturas afectadas por esos cambios.

  
  



• Discusión en equipo: Posteriormente, discutirán en sus equipos cómo esos cambios han influenciado los patrones actuales de producción y consumo de alimentos, y cómo diferentes comunida