Celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad
Ivon Corzo
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Tema: Celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad
Objetivo (PDA): Compartir con los compañeros el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad en las que hemos participado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Inseguridad debido a la ubicación geográfica de la escuela
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.
- Trabajo en grupos: Formar grupos de trabajo en los que los alumnos deberán investigar sobre una celebración o conmemoración específica de nuestra comunidad. Cada grupo deberá buscar información sobre su historia, significado y cómo se celebra.
Sesión 2:
- Exposición de los grupos: Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la celebración o conmemoración que investigaron. Deberán explicar su historia, significado y cómo se celebra. Se deben utilizar materiales visuales (fotos, dibujos, etc.) para enriquecer la exposición.
- Actividad: Después de cada exposición, se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas o comentarios sobre la celebración o conmemoración presentada.
Sesión 3:
- Relacionando con el problema: Explicar a los alumnos que, debido a la ubicación geográfica de la escuela, a veces nos sentimos inseguros. Comentar que las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comu