Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Elba Montoya
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo; acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, particularmente sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  • Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué animales, plantas y otros seres vivos conocen que sean propios de su comunidad, México y el mundo. Anotar respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del objetivo de la clase: Comunicar a los alumnos que reflexionarán sobre cómo nuestras acciones impactan la biodiversidad de nuestra comunidad y el mundo. Además, descubrirán cómo podemos contribuir a protegerla.


Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno un tema relacionado con la pérdida de biodiversidad: deforestación, contaminación del agua, extinción de especies, y prácticas agrícolas no sustentables. Cada grupo investigará en libros y online (con supervisión) sobre su tema.

  • Reflexión grupal: Cada grupo presentará sus hallazgos destacando ejemplos específicos de su tema en su comunidad, México, y el mundo. Seguidamente, se abrirá un espacio para que discutan cómo estas problemáticas afectan los