Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud, utilizando los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Introducción (10 minutos)

Actividad inicial: Comenzaremos con una ronda de preguntas dirigidas a los niños para conocer sus hábitos de higiene, alimentación y actividad física. Preguntas como: ¿Qué desayunaron hoy? ¿Se lavaron las manos antes de venir? ¿Les gusta correr o jugar al aire libre?

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento narrado: "La aventura de vivir saludablemente". Un cuento corto que ilustra personajes que disfrutan de actividades físicas, comen variado y se cuidan entre sí. Se utilizarán títeres para hacer la narración más interactiva y atractiva.

   
   



2. Actividad Práctica - "Detectives de la salud": Los niños, divididos en pequeños grupos, tendrán la misión de identificar objetos o prácticas saludables en el aula y el patio (ej. una botella de agua, frutas, jabón para manos, etc.). Esta actividad promueve el trabajo en equipo y la observación crítica.

   
   



3. Diálogo reflexivo: Después de la actividad práctica, se realizará un círculo de diálogo donde los niños compartirán lo que encontraron y por qué piensan que son importantes para la salud. Aquí se reforzarán los conceptos de higiene, alimentación saludable y actividad física.

   
   

Cierre (10 minutos)

**Creación colectiva de