Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

OTTO GRANADOS
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestras tradiciones y costumbres


Objetivo general:



  • Desarrollar en los alumnos la capacidad de describir personas, lugares, hechos y procesos de su comunidad, a través de la escritura, de manera lógica y coherente.


Objetivos específicos:



  • Identificar y analizar las características principales de las costumbres y tradiciones de su comunidad.

  • Planificar y escribir textos descriptivos sobre diferentes procesos relacionados con las costumbres y tradiciones de su comunidad.

  • Revisar y corregir los textos escritos, siguiendo criterios de coherencia y cohesión.

  • Fomentar la lectura y escritura como herramientas para la apropiación de las culturas y el desarrollo de una vida saludable.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones de su comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que conocen.

  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una costumbre o tradición de la comunidad para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre su tema y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de las investigaciones: Los grupos presentan sus investigaciones sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.

  • Actividad principal: Cada alumno selecciona una de las costumbres o tradiciones presentadas y redacta una descripción detallada de la misma, incluyendo los procesos relacionados con ella. Se